مجموعه خاطرات شهید سید عبدالکریم هاشمی نژاد (5)؛ قلم

در سال 1348 ش. توطئه‌هاي زياد و رنگارنگي براي سست کردن اساس دين و متلاشي نمودن فرهنگ اسلام در شرف انجام بود.

جوان دانشجويي که گرايشهاي مذهبي ريشه در قلمرو فطرتش داشت. دلسوزانه براي ريشه‌يابي عللي که جوانان کمتر گرايش به مسائل مذهبي دارند، دست به تحقيقاتي زده بود به حضور هاشمي نژاد کسي که عمري را در کنار جوانان بوده شرفياب شد. تا نظر او و اقدامات علما را در اين باره بداند.

دانشجو پس از احوالپرسي و معرفي خود گفت:

ـ امروز ناآگاهيِ مذهبي جوانان زمينه را براي توطئه‌هاي دشمن مهيا کرده است. حضرتعالي بعنوان عالم ديني نظرتان چيست؟

سيد با اظهار تشکر از دانشجو که دست به چنين تحقيقاتي زده جواب داد:

ـ حرف شما را قبول دارم. دادن آگاهيهاي مذهبي به جوانان اولويت دارد. دشمن تلاش دارد با مسخ فکر جوان آنان را از ايمان مذهبي تهي کند.

جوان گفت:

تا آنجايي که اطلاع دارم کمتر افرادي از عالمان اقدامات اساسي انجام داده‌اند

سيد با تأييد گفت:

ـ بنده بنابر همين وظيفه کتابي را در دست تهيه دارم، در آن مشکلات مذهبي روز به صورت پرسش و پاسخ مورد بحث قرار گرفته است.

جوان که مشتاق بود هر چه زودتر آن کتاب را بدست آورد گفت:

ـ مزيت کتاب چيست و چه موضوعاتي را شامل مي‌شود؟

سيد از جا برخاست و کتابي را تحت عنوان مشکلات مذهبي روز از روي کتابها برداشت و به دانشجو اهدا کرد و گفت:

ـ موضوعات آن عبارتند از: حکومت جهاني امام زمان، طول عمر آن حضرت از نظر زيست‌شناسي‌و پزشکي، مشکل پيري، چگونه امام زمان بر جهان غلبه مي کند، انتظار فرج يعني چه، در حکومت امام چه کساني محکوم به مرگ مي‌شوند، کتاب جديد چيست، سن ازدواج براي دختر و پسر، آيا وجدان مي‌تواند جايگزين دين شود، آيا تربيت مي‌تواند نقش دين را ايفا کند، آزادي علمي و حرمت خواندن نشريات گمراه کننده و

دانشجوي محقق سؤالهاي ديگري را نيز در محضر استاد هاشمي‌نژاد مطرح کرد و استاد نيز همه را با صبوري و دقت پاسخ داد. او با رفتار کريمانه، جوان را شيفتة اخلاق خود کرده بود.

دانشجوي جوان، علاقمند بود که در آينده نيز بتواند از آن مظهر علم و تقوا بهره‌مند شود. آن روز از استاد جدا شد. اما ارتباط خود را براي هميشه حفظ کرد.

سالها گذشت، دانشجو موفق به اخذ مدرک دکترا در رشتة جامعه شناسي شد. و در دانشگاه به تدريس پرداخت و استاد هاشمي‌نژاد نيز توانسته بود آثار قلمي خود را در سطح وسيعي به جامعه عرضه کند. دکتر روزي در کلاس درس چهره سرگردان دانشجويي توجه او را جلب کرد. پس از پايان کلاس علت را از او پرسيد. دانشجو گفت:

ـ هميشه در فکرم هدف از خلقت ما چيست؟ و دهها سؤال ديگر که مرا مشغول کرده. دکتر پس از جواب او، خطاب به دانشجو گفت:

ـ لازم است مطالعات بيشتري داشته باشيد. دانشجو بلافاصله گفت:

ـ کتابي نمي‌شناسم.

استاد که مشکل جوان را ضعف اعتقادي مي‌دانست، گفت:

ـ جهت آشنايي بيشتر با معارف اسلامي کتابي از استاد سيد عبدالکريم هاشمي‌نژاد حضورت معرفي مي‌کنم که مطالعه آن يقيناً شما را از حالت ابهام و حيرت بيرون مي‌کند.

آن روز دکتر به دانشجو وعده داد، تا در فرصت مناسب هر يک از کتب را با ويژگيهاي آن براي او تشريح کند.

روز بعد دانشجو دکتر را ديد که مجموعه‌اي از کتب را با خود آورده است. اولين کتاب که توجه او را جلب کرد تحت عنوان "درسي که حسين به انسانها آموخت" بود. استاد نگاهش را به نگاه دانشجو دوخت.

ـ در اين کتاب( که مؤلف آن و بقية کتابهاي همراهم استاد هاشمي نژاد است) نهضت مقدس امام حسين(ع) و جوانب مختلف آن بررسي شده است که در سه بخش است:

اول: عواملي که ضرورت نهضت امام حسين (ع) را ايجاب مي‌کرد.

دوم: روش و سياست خاصي که فرزند پيامبر (ص) در آن شرايط خفقان در پيش گرفت.

سوم: نقش حياتي بزرگ کاروان اسيران در به ثمر رساندن نهضت امام حسين(ع).

دانشجو سري به علامت رضايت تکان داد و گفت:

ـ همة موضوعات مذکور مي‌تواند پاسخ خيلي از ابهامات و سؤالهاي جوانان باشد.

استاد همة کتابها را به جوان هديه کرد. او نيز با تشکر دوست داشت عناوين و موضوعات بقية کتب هاشمي‌نژاد را بداند. جوان نگاهي سريع به کتاب بعدي که تحت عنوان "پاسخ به مشکلات جوانان" بود انداخت و موضوع آن را از دکتر پرسيد. دکتر در پاسخ گفت:

ـ اين کتاب حاوي مجموعه پاسخهايي است که در موضوعات مختلف علمي و ديني در جلسات کانون بحث و انتقاد ديني (که خودم نيز در آن شرکت مي‌جستم) به انبوه جوانان داده است.

ـ بفرماييد اصول پنجگانه اعتقادي که اکنون در دست بنده است چه ضرورتي به نوشتن آن بود؟

دکتر لبخندي زد و گفت:

ـ نوع سؤال ديروز شما مهمترين عاملي بود که استاد هاشمي نژاد را وادار به نگارش آن کرد. خود او در مقدمة کتاب ضرورت آن را چنين بيان مي‌کند:

"جمعي از دوستان دانشجو از دانشکده‌هاي الهيات، علوم پزشکي و ادبيات خواستند که جلسات بحثي دربارة شناخت مسائل اعتقادي و قوانين عملي اسلام براي آنان تشکيل شود تا هم برايمان خلل ناپذير، آنها نسبت به اصالت همه جانبة اين مکتب افزون گردد و هم آنان را براي دفاع مستقل و منطقي از واقعيات و حقايق الام در برابر افکار مادي و ماترياليستي و آراء و عقايد گوناگون آماده سازد."

دانشجو که احساس مي‌کرد شايد دکتر خسته شده باشد گفت:

ـ دوست ندارم وقت شما زياد گرفته شود.

دکتر تبسمي کرد و گفت:

ـ ما درباره شخصيتي سخن مي‌گوييم، که با خستگي بيگانه بود. همه ما وظيفة سنگيني در برابر هدايت افکار مردم خصوصاً جوانان داريم. همانطور که قرآن کريم، هدايت شخصي را هدايت همة مردم مي‌داند، بنده نيز در اطاعت از قرآن، در اين راه تلاش خواهم کرد.

دانشجو نگاهي گذرا به کتاب بعدي انداخت و سؤال کرد:

ـ هدف استاد هاشمي‌نژاد از تأليف کتاب "راه سوم بين کمونيزم و سرمايه‌داري" چيست؟

ـ اين کتابي است که به رشتة تحرير درآمده باشد. متن سخنراني در مجلس جشني که به مناسبت ولادت حضرت رضا (ع) در مدرسه ميرزا جعفر مشهد برگزار گرديده مي‌باشد. موضوعات آن بررسي اختلافات طبقاتي در جوامع انساني و تاريخي و علل اين امر، اختلاف طبقاتي را تحت سه عنوان کلي ذيل مورد بحث قرار داده است:

راه اول : سرمايه‌داري و انتقاد به روش آن.

راه دوم : کمونيزم و انتقادات وارده بر آن.

راه سوم: موضع اسلام در برابر اختلافات طبقاتي.

ـ آيا در برابر نظام اقتصادي غرب و شرق اسلام داراي نظام اقتصادي مستقلي است؟

دکتر که از اينهمه ناآگاهي اين دانشجو رنج مي‌برد گفت:

ـ اتفاقاً يکي از کتابهايي که در دست شماست کتابي است بنام "کمونيسم از ديدگاه نظام اقتصادي و اجتماعي اسلام" با مقدمه سيد عبدالکريم هاشمي‌نژاد. در اين کتاب به نظام اقتصادي و اجتماعي اسلام و نقش آن در پايه‌گذاري اجتماع سالم به بحث پرداخته شده است و علاوه بر آن به انجمن ديني که سيد جمال‌الدين حدود يک قرن پيش، آن را در مصر تأسيس کرده بود و اثر آن انجمن در سراسر جهان اشاره شده است. مقدمه هاشمي‌‌نژاد بر اين کتاب تحت عناوين زير است: استعمار در شکلهاي تازه‌اش، غارتگري در قالبهاي گوناگون، کمونيسم يا همان امپرياليسم ديروز، اسلام و خط مشي اقتصادي و اجتماعي آن.

ـ آيا کتابي وجود دارد که ضرورت تشکيلات را بحث کرده باشد؟

ـ کتابي است تحت عنوان "ضرورت تشکيلات" که متن يک سخنراني در محل حزب جمهوري اسلامي مشهد است که در تاريخ 19 فروردين 1360 ايراد شده است، طي آن در مورد ضرورت و نقش تشکيلات در پيشبرد اهداف انقلاب و نظام جمهوري اسلامي بحث شده است.

دانشجو نگاهي به کتابهاي باقيمانده کرد، کتابي تحت عنوان مبارزه با جهل و ماديت توجه او را جلب کرد. رو به استاد سؤال کرد:

ـ آيا در عصر علم و تکنولوژي نيازي به اين کتاب است؟

ـ اشتباه نکن! جهان در علوم روز پيشرفته است. اما از فرهنگ سالم و اعتقاد صحيح بي‌بهره است. اين کتاب حاوي دو مقاله است بنامهاي

ماديت يا سيل بنيان‌کن.

فرهنگ را دريابيد.

طي اين دو مقاله، مسائل ديني و اجتماعي و گرفتاريهاي جامع اسلامي مورد بحث و بررسي قرار گرفته است.

کتابي بنام "قرآن و کتابهاي ديگر آسماني" توجه دانشجو را جلب کرد و سؤالهايي در ذهنش جلوه‌گر شد، او پرسيد:

ـ دکتر، بفرماييد به عنوان مسلماني آگاه، آيا اديان ديگر مورد قبول شمايند؟

ـ در برهه‌اي از زمان مورد قبول بوده‌اند.

ـ حالا چطور؟

دکتر گفت:

ـ با ظهور دين جديد احکام دين قبلي نسخ و غير قابل اجراست.

ـ در کتاب "قرآن و کتابهاي ديگر آسماني" چه چيزهايي مورد بحث قرار گرفته است؟

ـ مطالب آن موضوع يک سلسله سخنراني است که در مدت ده شب در حسينية ارشاد در تهران ايراد گرديده و مقايسه‌اي بين اديان شده است.

دانشجو احساس کرد چيزي به شروع کلاس نمانده تلاش کرد، هر چه زودتر سؤالات پايان بگيرد. از کتاب "رهبران راستين" سؤال کرد.

دکتر گفت:

ـ در اين کتاب که جلد دوم "اصول پنجگانه اعتقاديست"، دربارة نبوت و مسائل و مباحث مربوط به آن بحث شده است.

ـ فکر مي‌کنم آخرين سؤالاتم باشد. بفرماييد کتاب "مسائل عصر م" اشاره به چه چيزي دارد؟

ـ اين کتاب موضوع دو سخنراني است: 1- تحت عنوان قسمتي از مشکلات بزرگ نسل ما. 2- راه سوم بين کمونيزم و سرمايه‌داري.

دانشجو خواست خداحافظي کند، دکتر گفت: استاد هاشمي‌نژاد آثار ديگري نيز از خود به يادگار گذاشته است از جمله ولايت فقيه، زهرا، مکتب مقاومت، رسالت انقلابي امام حسين، تقريرات اصول آيه‌الله شيخ علي کاشاني، غروب آفتات در اندلس و مشکلات جنسي و چارة آن در اسلام که هر يک شرح مفصلي لازم دارد